Sportslig plan - Håndball
2026–2030
Spjelkavik Håndball skal utøve håndballaktivitet på høyt faglig nivå og gi utøverne de beste individuelle og lagmessige ferdigheter, med hovedvekt på lek, personlig vekst og økt selvtillit.
Vedtatt av Sportslig Utvalg (SU), juni 2026
Revideres 2030
Håndballgruppa i Spjelkavik IL har ansvar for å gi et sportslig og sosialt treningstilbud tilpasset alle utøvere i samtlige årsklasser. Dette kan bare oppnås gjennom klare rammer for treningstilbudet, kompetente trenere og ledere, og et nært samarbeid med utøvernes foresatte.
Med denne sportsplanen ønsker vi å belyse alle forhold som påvirker utviklingsmiljøet for enkeltutøvere og lag. Hovedvekten er lagt på den sportslige siden. Vi understreker likevel at det sosiale miljøet – innen og rundt både enkeltlag og klubb – er en kritisk suksessfaktor. Trivsel og godt miljø har stor betydning for både utviklingstempo og hvor lenge utøverne er aktive i sin idrett.
Den sportslige planen skal sikre et trygt og utfordrende treningsmiljø. Med utfordrende menes et miljø som gir utviklingsmuligheter for alle utøvere ut fra den enkeltes forutsetninger.
Planen skal:
Planen utarbeides og revideres hvert 4. år av Sportslig Utvalg (SU).
Håndballgruppa skal gi et positivt aktivitetstilbud til nærmiljøet i Spjelkavik, Åse og Lerstad. Gjennom trening, kamper og samvær på og utenfor banen skal utøverne utvikle individuelle ferdigheter og samspill – sportslig og sosialt. Spjelkavik Håndball skal være en trygg arena fri for mobbing, trakassering og utenforskap. Alle spillere, trenere, dommere og foresatte skal opptre i tråd med NHFs Fair Play-prinsipper
Spjelkavik Håndball skal gi alle spillere utvikling ut fra egne forutsetninger, ønsker og behov. Alle aktiviteter skal gjennomføres på høyt håndballfaglig nivå, og Spjelkavik Håndball skal være blant de ledende i sin serie, lokalt og regionalt. Vi skal være en aktiv samarbeidspartner med andre klubber i regionen. Som en klubb bygget på dugnadsinnsats og fellesskapet rundt oss, har vi høye ambisjoner. Vi ønsker å være et markant håndballag i regionen, og det er nettopp engasjementet fra våre frivillige som gjør dette mulig.
Spjelkavik Håndball skal gi den enkelte utøver de beste muligheter til å utvikle egne ferdigheter, både sportslig og sosialt.
Spjelkavik Håndball har en målsetting om «nullskade» på utøvere som medfører trenings- eller kampfravær. Treningsmengde og -belastning skal tilpasses hvert enkelt nivå.
Spjelkavik Håndball ønsker, gjennom opplæring og utvikling av trenere, å ha godt motiverte, godt skolerte og fornøyde trenere med best mulig håndballfaglig og pedagogisk kunnskap.
Spjelkavik Håndball skal skape et miljø for engasjerte foreldre og gi alle en trygghet for at deres barn er en del av et positivt miljø som gir alle utviklingsmuligheter ut fra sine forutsetninger. Spjelkavik Håndball ønsker engasjerte og positive foresatte som bidrar til et trygt og inkluderende miljø. Foreldre skal støtte alle utøvere, vise respekt for dommere, trenere og motspillere, bidra til klubbens aktiviteter og være gode ambassadører for klubbens verdier.
Spjelkavik Håndball ser dommeren som en viktig del av håndballmiljøet og skal arbeide aktivt med rekruttering og utvikling av egne dommere. Klubben skal årlig tilby dommerkurs, følge opp nye dommere gjennom dommerkontakten og legge til rette for videre utvikling i regi av NHF. Alle spillere, trenere, ledere og foresatte skal bidra til et positivt dommermiljø gjennom respektfull opptreden før, under og etter kamp.
Spjelkavik Håndball skal gjennom god organisering, kompetanseutvikling og tydelige ansvarsforhold ha motiverte og kompetente ledere som sikrer gode rammer for klubbens sportslige og organisatoriske aktivitet.
En sideordnet målsetting er egenrekruttering til seniorstallen og kontinuerlig representasjon i de beste serier på lokalt, regionalt og nasjonalt nivå. Rekrutteringsarbeidet til leder-, dommer- og trenerfunksjonene systematiseres.
Spjelkavik Håndball skal være en trygg og inkluderende arena for alle. Klubben følger retningslinjene fra Norges Idrettsforbund og Norges Håndballforbund knyttet til Trygg Idrett, og har nulltoleranse for mobbing, trakassering, diskriminering og annen krenkende adferd. Alle personer som har et tillits- eller ansvarsforhold overfor mindreårige skal fremvise gyldig politiattest før de tiltrer sitt verv. Klubben skal ha tydelige rutiner for varsling og håndtering av bekymringer, slik at alle medlemmer opplever det som trygt å si fra om forhold som påvirker trivsel, trygghet eller inkludering.
Spjelkavik IL - Varslingskanal
Spjelkavik Idrettslag | Politiattest
Spjelkavik Håndball skal tilby et likeverdig aktivitetstilbud til alle utøvere, uavhengig av kjønn, alder, ferdighetsnivå eller ambisjonsnivå. Klubben skal legge til rette for at alle lag får gode utviklingsmuligheter innenfor de ressursene som er tilgjengelige.
Fordeling av treningstid, hallkapasitet og øvrige sportslige ressurser skal baseres på objektive kriterier som antall utøvere, alder, aktivitetsnivå, seriespill og sportslige behov. Fordelingen skal være transparent og forankret i Sportslig Utvalg.
Klubben skal arbeide for at alle lag har tilgang til kvalifiserte trenere, nødvendig utstyr og et forsvarlig treningstilbud. Ved begrensede ressurser skal hensynet til flest mulig, lengst mulig og best mulig legges til grunn for prioriteringene.
Eventuelle utfordringer knyttet til ressursfordeling behandles av Sportslig Utvalg.
Spjelkavik Håndball skal være en klubb for alle. Klubben ønsker å bidra til at personer med funksjonsnedsettelser og utviklingshemming får mulighet til å delta i håndballaktivitet tilpasset egne forutsetninger.
Dersom det finnes interesse og tilstrekkelig grunnlag, skal klubben vurdere å etablere eller bidra til tilrettelagte håndballtilbud i samarbeid med foresatte, kommune, skoler, omsorgstjenester og Norges Håndballforbund.
Aktiviteten skal preges av mestring, trygghet, sosial tilhørighet og idrettsglede. Tilbudet skal tilpasses deltakernes funksjonsnivå og følge NHFs prinsipp om håndball for alle.
For å nå klubbens målsetting er det viktig at alle følger klubbens felles sportslige retningslinjer.
Treningsgruppen er delt inn i 3 hovedområder; barne-, ungdom og senior.
Aldersfordelt inndeling kan fravikes dersom:
I noen tilfeller kan det være hensiktsmessig at to treningsgrupper i forskjellige årstrinn inngår treningssamarbeid. Dette kan skje i kortere eller mer permanente perioder dersom:
Et eventuelt treningssamarbeid må ivareta alle utøvernes interesser og behandle alle rettferdig. SU bør involveres i forkant.
Samtrening er når to eller flere lag eller årskull trener sammen på hele eller deler av en treningsøkt, med mål om å styrke spillernes utvikling, klubbfølelse og sportslige miljø.
Samtrening innebærer at spillerne fortsatt tilhører sitt eget lag og årskull, men deltar i felles aktiviteter og økter på tvers av lag, primært et år opp og ned.
Spjelkavik Håndball skal aktivt bruke samtrening som et virkemiddel for å utvikle spillere, styrke klubbmiljøet og skape gode overganger mellom årskullene. Samtrening skal være en naturlig del av klubbens aktivitet fra barnehåndball til seniornivå, og er klubbens foretrukne virkemiddel.
Hospitering er et spillerutviklingstiltak hvor en spiller over en avtalt periode deltar på én eller flere treninger per uke med et eldre årstrinn, samtidig som spilleren fortsatt tilhører og deltar på sitt eget lag. Hospitering i kampaktivitet skal gå gjennom spillerens trener, og fordrer god kommunikasjon mellom trenerne. Dette innebærer at ingen annen trener eller foresatt skal henvende seg direkte til spiller angående dette.
Alle som spiller håndball har rett til et tilpasset tilbud i klubben. Hospitering kan i mange tilfeller være et verktøy for å tilrettelegge et tilbud, men må brukes med fornuft.
Følgende gjelder for hospitering:
| Samtrening | Hospitering |
|---|---|
| Gjelder grupper eller hele lag | Gjelder enkeltspillere |
| Alle deltar på like vilkår | Individuelt utviklingstiltak |
| Bygger klubbfølelse | Bygger individuell utvikling |
| Kan brukes fra tidlig alder | Bør vurderes ut fra modenhet og utviklingsbehov |
| Lav terskel | Krever planlegging og oppfølging |
Med oppflytting menes at en utøver permanent flyttes til et eldre årstrinn og ikke lenger følger eget årstrinn på treninger. Prinsippet benyttes i tilfeller der det er avtalt en sportslig satsing mellom utøver og klubb, eller der andre tungtveiende hensyn tilsier det. Benyttes i hovedsak kun fra det året utøveren fyller 16 år.
F.o.m det året utøveren fyller 13 år vil det være muligheter for påmelding til inspirasjons- og spillersamlinger i regi av NHF. Mange av disse er også kartleggingsarenaer for regionale og nasjonale landslag.
Klubben ønsker at treningshverdagen skal preges av mestringsbaserte motivasjonsfaktorer fremfor resultatorienterte.
| Vi ønsker – mestringsklima | Vi unngår – resultatklima |
|---|---|
| Fokus på trening og arbeidsoppgaver | Økt opplevelse av stress og utbrenthet |
| Utholdenhet og tålmodighet | Dårligere sportsmanship / tendens til juks |
| Utøvere tar initiativ på egenhånd | Dårligere prestasjoner i motgang |
| Fokus på prestasjon fremfor resultat | Overdreven sammenligning med andre |
| Unner hverandre suksess | Opptatt av å være best – mindre samarbeid |
| Ydmykhet og respekt | Dårlig sosialt klima |
En av de viktigste suksessfaktorene i moderne håndball er målvaktsarbeidet. Klubben ønsker et spesielt fokus på rekruttering og utvikling av målvakter. For alle lag gjelder:
Trener er ansvarlig for utøverens totalbelastning gjennom sesongen. Spesielt total kampbelastning for utøvere i aldersklassen 13–18 år kan være utfordrende. NHFs regler for antall kamper skal følges. Langvarig høy totalbelastning kan ha negative konsekvenser for både utøver og lag.
Der en treningsgruppe har nok spillere til å stille 2 lag, skal det meldes lag i ulike avdelinger der dette er tilgjengelig for å unngå innbyrdes kamper.
| Alder | Serietype |
|---|---|
| 6–11 år | Aktivitetsserie (miniturnering, kort-/helbane) |
| 11–14 år | Lokalserie |
| 15–20 år | Lokal og/eller regionsserie (toppserie) |
| 16 og 18 år | Vurderes for nasjonale serier i samarbeid med SU |
| Alder | Antall treninger per uke* | Antall kamper | Fokus |
|---|---|---|---|
| 6–9 år | 1–2 økter | 1–2 kamphelger pr mnd | Fokus på lek, allsidighet og grunnleggende motorikk. |
| 10–12 år | 2–3 økter | 2–3 kamphelger pr mnd | Fortsatt fokus på grunnleggende ferdigheter, med økt grad av individualisering. |
| 13–16 år | 2–4 økter | 2–4 kamphelger pr mnd | Økende fokus på teknisk trening og samhandling. |
| >16 år | 4–5 økter | 2–4 kamphelger pr mnd | Fri |
*Antallet inkluderer hall-, styrke- og evt. kondisjonsøkt
Treningen skal være allsidig, variert, lekbetont og dekke grunnleggende bevegelsestrening med og uten ball, grunnleggende ballbehandling samt mottak og avlevering. Tilbudet tilpasses barnas ferdighetsnivå og gjelder alle barn som ønsker å spille håndball i Spjelkavik.
Kamptilbud: Årsklasse 6–9 år deltar i aktivitetsserie for minihåndball, 9-åringene i kortbane-aktivitetsserie. Normalt 1–2 aktivitetsdager per måned med 3–4 kamper.
| Ferdighetsområde | Fokuspunkter |
|---|---|
| Teknikk | Introduksjon til grunnleggende ballbehandling gjennom lekbetonte øvelser. Mye ballkontakt. Utøverne låses ikke til faste posisjoner. |
| Spill | Innføring i bevegelse på bane, grunnleggende regelkunnskap (f.eks. skrittregel) og forståelse av dommeravgjørelser. |
| Skadeforebygging | Allsidig trening med stor variasjon. Øvelser som stimulerer koordinasjon og bevegelighet. Aktiv i andre idretter oppfordres. |
| Ressurs | Øvelser som fremmer koordinasjon, bevegelighet, smidighet, styrke og generell utholdenhet. |
| Sosialt | Rettferdig behandling, lik spilletid og prøving av ulike posisjoner. Felles respekt og god lagånd. |
| Evaluering | Ingen evaluering av ferdighetsmål. Sosiale mål viktigst – tilvekst skal overstige frafall. |
Sosiale aktiviteter: Lagledelsen oppfordres til å arrangere kveldsmat, utendørs aktiviteter og foreldremøter for å skape tilhørighet. Spjelkavik IL sine klubblokaler er tilgjengelig for denne type aktiviteter.
Fortsatt allsidig, variert og lekbetont aktivitet med vekt på grunnleggende bevegelsestrening og ballbehandling. Treningen bygger videre på innlærte ferdigheter og ivaretar nye deltakere uten erfaring.
Kamptilbud: Aktivitetsserie på helbane – seriespill uten resultater og tabell, 1–2 dager/mnd med 2–4 kamper. Tilbud om deltakelse på klubbens reisecup (normalt april).
| Ferdighetsområde | Fokuspunkter |
|---|---|
| Teknikk | Videreutvikle innlærte ferdigheter. Grunnleggende ballbehandling. Utøverne prøver ulike posisjoner under trening og kamp. |
| Spill | Innføring i bevegelse på bane, regelkunnskap og spilltrening. Håndballterminologi innføres gradvis og pedagogisk. |
| Skadeforebygging | Allsidig trening med stor variasjon. Koordinasjon og bevegelighet. Aktiv i andre idretter oppfordres. |
| Ressurs | Øvelser for koordinasjon, bevegelighet, smidighet, styrke og generell utholdenhet. |
| Sosialt | Rettferdig behandling, lik spilletid, ulike posisjoner. Gradvis innføring i NHFs og Spjelkavik ILs verdier. |
| Evaluering | Ferdighetsmål kun knyttet til individuelle ferdigheter (f.eks. NHFs Teknikkmerke). Ingen resultatmål. Sosiale mål viktigst. |
Fordeling: Teknikk 50% | Spill 40% | Ressurs 10%
Sosiale aktiviteter: 2–4 sosiale aktiviteter utenom håndball (hyggekvelder med mat m.m.). Nye utøvere tas imot på en inkluderende måte.
Fortsatt allsidig og variert trening. Utøverne prøver seg på ulike spillerposisjoner under trening og kamp. Grunnleggende ballbehandling og teknikk er prioritert.
| Ferdighetsområde | Fokuspunkter |
|---|---|
| Teknikk | Beherske flere pasningsformer, grunnskudd og hoppskudd, minst to finter. Trening mot bruk av linjerspiller og sperrer. Teknisk trening av målvakt. |
| Spill | Utøverne prøver ut og mestrer tekniske ferdigheter i spillsituasjoner. Tilstrekkelig repetisjoner per moment. Fokus på «golden moments» hos den enkelte. |
| Skadeforebygging | Skadeforebyggende oppvarming for ankler, knær og skuldre. Enkle styrkeøvelser (kroppsbelastning) som videreutvikles. Riktig fallteknikk. |
| Ressurs | Koordinasjon, bevegelighet og smidighet. Allsidig styrke for hele kroppen, spesielt kjernemuskulatur (mage/rygg). |
| Sosialt | Involvere utøverne i verdiene til NHF og Spjelkavik IL. Konflikter håndteres med involvering av utøverne selv. |
| Evaluering | NHFs Teknikkmerke som individuell evaluering. Liten fokus på resultatmål. Mål: opprettholde 2 jentelag og 2 guttelag i begge klasser. |
Fordeling: Teknikk 40% | Spill 30% | Ressurs 20% | Kamp 10%
Hovedvekt på teknisk trening hvor ballbehandling og kasteteknikk, begge deler med høyt tempo og stor bevegelse er viktigste innslag. Fortsatt skal psykisk ressurstrening ha en vesentlig plass slik at utøverne videreutvikler tilhørighet, selvfølelse og trygghet i trenings- og kampsituasjoner.
| Ferdighetsområde | Fokuspunkter |
|---|---|
| Teknikk | Videreutvikle kasteteknikk, finter og pasninger med høyt tempo. Posisjonsspesifikk trening innledes. Målvakttrening videreutvikles. |
| Spill | Mestre tekniske ferdigheter i spillsituasjoner. Tilstrekkelig repetisjoner. Fokus på «golden moments». Spillersamtaler for kartlegging av motivasjon og ambisjon. |
| Skadeforebygging | Skadeforebyggende oppvarming for ankler, knær og skuldre. Styrkeøvelser, balansebrett, riktig fallteknikk. Høyere krav til korrekt utførelse. |
| Ressurs | Koordinasjon, bevegelighet, smidighet. Allsidig styrke med spesielt fokus på kjernemuskulatur. |
| Sosialt | Utøvergruppen oppfordres til egne møter uten trener/leder – for selvstendighet og involvering av alle. Utøverne utfordres til å planlegge sosiale aktiviteter. |
| Evaluering | NHFs Teknikkmerke som individuell evaluering. Mål: opprettholde 2 jentelag og 2 guttelag i begge klasser. |
Øvrig: Innarbeide god treningskultur – f.eks. utendørs oppvarming og maksimal utnyttelse av tildelt treningstid.
Integrering av tekniske ferdigheter i spillsammenheng. Utvikling av vurderingsevne og økt antall valgmuligheter. Grunnleggende teknikk videreutvikles individuelt. Spillere bør trenes på minst to posisjoner. Planlegging skjer i samarbeid med seniorlag og eventuelt 18- og 20-års lag.
Klubben oppfordrer alle utøvere til å fortsette med håndball. Det skal vurderes om ekstra lag bør meldes opp for spillere med lavere ambisjonsnivå.
| Ferdighetsområde | Fokuspunkter |
|---|---|
| Teknikk | Individuell teknikk i alle spillets faser – blokkering, takling, forsvarsspill (6:0, 3:2:1). Spilltrening i små grupper med valgmuligheter i øvelsesoppsettet. |
| Fysisk trening | Allsidig og variert fysisk trening. Oppstart styrketrening (vekttrening) med gradvis tilvenning og faglig veiledning. Stor vekt på øvelser for spenst og hurtighet. |
| Testing | Standardiserte tester for hurtighet, spenst, styrke, utholdenhet og tekniske balltester. Felles testbatteri for 16, 18 og senior. Danner grunnlag for individuelle og felles treningsopplegg. |
| Psykisk ressurs | Konfliktløsning i grupper, håndballteori, krav til ferdigheter etter posisjon og formasjon. Spillersamtaler for kartlegging av motivasjon, selvtillit og spenningsfaktorer. |
| Skadeforebygging | Moderne håndball krever kontinuerlig skadeforebyggende arbeid. Styrkeøvelser, stabilisering og riktig teknikk prioriteres. |
| Sosialt | Alle som ønsker tilhørighet i gruppa tas vare på uavhengig av ambisjonsnivå. Treningssamlinger og overnattingsturer kan vurderes. |
| Evaluering | Resultatmål settes når gruppen er etablert. |
Kamptilbud: Lokal eller regional serie (toppserie). Deltagelse i nasjonale serier vurderes foran hver sesong – forutsetter antall utøvere, ambisjonsnivå og ferdighetsnivå. Gjøres i samarbeid med SU.
Hovedvekten skal være lekbetont aktivitet med ball for å øke koordinasjonsevnen hos den enkelte utøver i forhold til ballen og til andre spillere. Det gis innføring i spilleregler.
Forutsetning: Tilbudet forutsetter initiativ fra én eller flere kompetente personer med idrettserfaring for utviklingshemmede. Klubben bidrar gjerne med å legge til rette.
| Ferdighetsområde | Fokuspunkter |
|---|---|
| Teknikk | Grunnleggende håndballteknikk. Mestre å spille håndballkamper. |
| Spill | Spill og aktivitet med ball. |
| Testing | Deltakelse i tilpassede turneringer, nasjonalt eller regionalt. |
| Mål | Fysisk og sosial aktivitet samt mestring er hovedfokus. |
Fordeling: Teknikk 50% | Spill 30% | Kamp 20%
Håndballgruppa er ansvarlig for all aktivitet relatert til breddehåndball i Spjelkavik Idrettslag. Avdelingen har eget styre som rapporterer direkte til Hovedlaget.
Sportslig Utvalg (SU) består av leder senior og leder yngres (t.o.m 16 år) sammen med minst 3–4 andre representanter og dommerkontakt. SU har overordnet ansvar for all sportslig aktivitet i klubben.
Støtteapparatet for det enkelte lag skal bestå av:
Lagleder og foreldrekontakt velges blant foresatte til spillerne. Ingen lag meldes opp til serie- og/eller cupspill uten at støtteapparatet er etablert.
Henvendelser fra/til andre klubber, foresatte eller utøvere vedrørende klubbskifte skal utelukkende skje gjennom SU. Ingen trenere eller ledere skal ta direkte kontakt med annen klubb eller annen klubbs utøver med formål om å skaffe nye utøvere. Spjelkavik Håndball tilstreber til enhver tid å følge NHFs retningslinjer for overganger, Overgang og utlån | handball.no
Det stilles stadig høyere krav til kompetanse for personell i barne- og ungdomsarbeid og idrettsfaglige roller. Spjelkavik håndball følger NHF sine retningslinjer for utvikling av trenere.
| Nivå | Kompetansekrav |
|---|---|
| Mini (7–9 år) | NHF Barnekamplederkurs |
| 10–16 år | NHF Trener 1 |
| 18–20 år | NHF Trener 2 |
| Senior | NHF Trener 2 |
| Nasjonale serier | NHF Trener 2 |
Klubben oppfordrer og legger til rette for videreutdanning.
I løpet av sesongen har klubben flere faste aktiviteter for alle lag. Disse skal skape tilhørighet og sosiale opplevelser:
| Aktivitet | Tidspunkt |
|---|---|
| Kick off | September/oktober – sesongstart for alle lag |
| Juleavslutning | Desember |
| Trener- og laglederarrangement | 2–4 samlinger i året |
| Reisecup | April – tilbud til aktuelle aldersgrupper |
| Treningsform | Definisjon |
|---|---|
| Ressurstrening – fysisk | Aktivitet for å påvirke fysiske faktorer som har betydning for prestasjonsevnen. |
| Ressurstrening – psykisk/sosialt | Sportslig eller ikke-sportslig aktivitet for å skape god lagfølelse (f.eks. bowling, fjelltur, grillkveld). |
| Teknikktrening | Aktivitet for å utvikle og innarbeide hensiktsmessige bevegelsesløsninger i spillets grunnleggende del. |
| Spilltrening | Aktivitet for å utvikle evnen til å velge hensiktsmessige bevegelsesløsninger i spillsituasjoner. |
| Kamp | Konkurransetrening – gir grunnlag for mestringsfølelse og vinne over ukjent motstand. |
Spjelkavik IL Håndball | Sportslig Plan 2026–2030 | Vedtatt av Sportslig Utvalg juni 2026